Proyecto 3. segunda semana de corrección

Este fin de semana estuve un poco triste porque no pude viajar a mi ciudad. Decidí priorizar el taller, ya que nos quedan muy pocas correcciones antes de la entrega final. Me dediqué a trabajar en lo que la profesora me pidió en la clase anterior: una maqueta que representara los conceptos que había definido para este proyecto. 

Debo decir que me habría encantado desarrollar con mas tiempo este proyecto por dos razones. Primero, porque el urbanismo nunca me había llamado mucho la atención, pero desde que comenzó este taller me comenzó a gustar. Y segundo, porque el tema de proyecto que estoy abordando, la música y la danza, me gusta mucho. Pero bueno, así se dieron las cosas, así que no queda más que seguir trabajando con todo.

El sábado y el domingo los dediqué a pensar y desarrollar el modelo de intenciones que reflejara el concepto de estacato. También hice algunos esquemas para explicar lo que quería transmitir. Me basé en las ideas que ya había esquematizado antes, dando mucha importancia a mantener vistas hacia la ciudad, por lo que decidí bordear el cerro.

En la corrección del lunes, la profesora me comentó que el modelo se veía simétrico, y que esa simetría no tenía justificación. Me dijo, que el concepto de estacato es todo lo contrario a la simetría, lo cual tiene mucha razón, no lo había pensado asi. 

Ese mismo día, la profesora nos presentó una metodología para ordenar el proceso:

1. Hacer un análisis de capas del lugar: identificar sus potencialidades y limitaciones para comprender qué ofrece.

2. A partir de ese análisis, plantear una observación o problemática.

3. Conceptualizar.

4. Finalmente, generar una propuesta.

Durante la semana trabajé en completar cada una de estas etapas. Retrocedí un paso para poder entender mejor el lugar y eso me ayudó mucho, ya que logré hacer vínculos que antes no había visto. Me di cuenta de que mi concepto (el estacato rítmico, propio del acto propuesto) también está presente, de alguna forma, en el lugar, en sus propias limitaciones y potencialidades. A partir de eso nació mi observación:

"El cerro se presenta como un ritmo discontinuo; no fluye, ya que está interrumpido por barreras, pausas, pendientes, cortes y cambios abruptos que moldean la forma de habitarlo: un habitar en estacato, propio de la música y la danza."

A partir de esta observación, comencé a trabajar en un nuevo modelo de intenciones. Fue un proceso frustrante, pero logré llegar a algo que me parecía coherente y que realmente me gustaba.

El jueves le presenté a la profesora lo que agregué a mi análisis, y me comentó que eso era lo que faltaba para articular todo: el lugar y el acto propuesto. Me dijo que ahora la observación, el concepto y la propuesta se veían coherentes. También me comentó que el nuevo modelo de intenciones se veía bien, por lo que ya estaba listo para dar el salto al desarrollo de la planta. Esto me asusta a la vez, ya que al trabajar en un cerro debo entender muy bien qué partes se entierran y cuáles no. 

La corrección del jueves me dejó más tranquilo.

Espero poder desarrollar todo de la mejor manera posible. Este proyecto avanza a la velocidad de la luz, pero confío en que todo saldrá bien.

Dejaré un video de referencia para mostrar cómo es el estacato en la danza: movimientos cortados, con pausas y cambios abruptos, que en conjunto forman una frase coreográfica.