Proyecto 3. Entrega formativa

Se acerca la evaluación sumativa del módulo 2, ¡qué nervios! Pero para eso debimos pasar por la evaluación formativa antes. El lunes llegamos a la corrección con lo pedido por la profesora: el párrafo de la imagen objetivo. ¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Por qué lo haremos? Además, como grupo, decidimos avanzar en los collages de cada uno de los puntos en los que posteriormente trabajaremos, para así tener una mejor visión y hacernos una idea de lo que queremos lograr. Nos fue súper bien en la corrección. 

La profesora nos mencionó que deberíamos trabajar en los objetivos específicos de la misma forma en que trabajamos el párrafo de la imagen objetivo, respondiendo a las mismas preguntas, pero esta vez de cada punto, y resolviendo el rol de cada uno de acuerdo al lugar en el que cada proyecto detonante se ubique. Además, en esta corrección, la profesora no comentó cómo podíamos solucionar la desconexión entre sectores como Los Tilos y Aguas Buenas. Llegamos a la conclusión de hacerlo en altura, como una reinterpretación de cómo, a pesar de las barreras físicas en alturas, las personas buscan comunicarse y relacionarse. Creo que, en especial esta corrección nos ayudó mucho como grupo, nos hizo pensar y darnos cuenta de que las soluciones están ahí, y que por muy difícil que quizás sea, nos permite soñar con soluciones.  

Para el jueves, la profesora nos comentó que tenemos que entrar a diseñar, así que había muchísimo trabajo por hacer. Hubo trasnoche, esquematización, maqueteo, comida y muchísimo sueño. El proceso fue largo, pero entretenido. Nos complementamos bien en el trabajo y eso rescato de nuestro equipo. Logramos un trabajo que no son solo partes pegadas, sino que todo sigue un hilo conductor. 

A la profesora le gustaron mucho las láminas y nos felicitó por eso. Nos comentó que habíamos hecho un buen trabajo. Para mejorar para la entrega sumativa, nos dijo que sería interesante que apareciera un tercer nivel, el subsuelo, para que de esta manera nuestra propuesta trabajara en tres capas: nivel subsuelo (en donde nos enfocamos en valorizar el estero a través de canales nuevos que revitalizan canales que actualmente no están activos), nivel de suelo (en donde se propongan mejoramientos en vías existentes y las que actualmente ya no existen) y nivel en altura (en donde se trabaja en corredores elevados). 

Esto nos pareció mucho trabajo, pero decidimos tomar la sugerencia y trabajar en ella ya que solo nos faltaba trabajar en la de subsuelo, las otras ya estaban listas y definidas. A eso nos dedicaremos el fin de semana y mejorar algunas cosas definidas las láminas. Estoy muy motivado porque siento que nos fue bien, así que espero que siga así.

Mención especial para la sofí, porque es increíblemente bacán en hacer esquemas y ha estado muy dispuesta a enseñarme a usar procreate (con mucha paciencia) para que yo también pueda hacer esquemas bonitos. Me alegra que se le este dando el reconocimiento que merece, es una seca. (a la profesora le encantaron los esquemas jiji).